当我向妈妈们询问，在孩子处于婴幼儿时期时，是如何陪孩子度过的，妈妈们的反应通常就像是犯下了什么滔天大错似地小声对我说：「我以前并没有陪孩子玩。」「几乎都是孩子自己在玩，而我只是顾着做家事。」「因为孩子有向我提出要求，所以我就只有唸书给他听而已。」然后又很担心地反过来问我说：「是不是因为没有好好陪孩子玩，所以就影响到了我们之间的关係呢？」「所以孩子现在才会这么不听话，而且又很散漫吗？」难道真的不好好陪孩子玩，就会引发孩子的问题行为吗？

这种说法既没有错也不完全对。由于孩子是经由游戏来成长以及发育的，所以比较会玩游戏的孩子，相较于不太会玩游戏的孩子发育来得好一点是事实。而幼儿时期游戏的内容比较丰富的孩子，的确又要比并非如此的孩子成长得健康一些。

那么，为了把我家的孩子养育得更为健康，到底该让他玩什么游戏呢？真的有可以让小朋友智商变高的游戏秘诀吗？有没有既可以稳定小朋友的情绪，又可以让孩子跟别人维持良好关係的特殊游戏呢？如果世上真的有这种游戏目录，而像餵孩子吃营养剂一般一天餵一种，那么妈妈们该有多幸福啊。只不过很遗憾的，世界上并没有这种游戏目录。当然是有一些可以户外拓展公司帮助孩子特定领域发展的游戏，不过真正帮助孩子成长的关键并不在游戏本身，而是在陪孩子玩游戏的人、亦即妈妈的态度上面。

我们先看过下面艺瑟、敏洙、礼娜、哲修的故事之后，再回过头来好好想一想。

在听到孩子游戏玩得好，就会变得比较聪明之类的话，艺瑟的妈妈决定开始要来好好陪孩子玩。于是在跟孩子一起玩游戏的时候，就一边玩着游戏、一边告诉孩子「这是红色。」「这是挖土机。」那么，这到底是在游戏？还是在学习呢？

由于六岁敏洙的父母亲都在公司上班，所以平时跟爷爷、奶奶一起过日子。每逢週末相聚的时候，父母亲会带着敏洙到附近公园的游乐场玩。不过爸爸并不知道敏洙因为惧怕游乐器材平时根本不敢靠近，只顾着想要让自己的孩子变得比较强壮而逼着他去玩，结果逼到后来就把敏洙弄哭了。那么对敏洙来说，这些游乐器材到底是游戏的道具呢？还是学习的道具呢？

为了治疗蛀牙而去了一趟牙科诊所回来的五岁孩子礼娜，一回到家里就让妈妈躺在沙发上面，自己手里握着原子笔模仿起了治疗牙齿的模样。礼娜模仿了好一阵子牙医师治疗牙齿的模样之后，把妈妈扶了起来。那么对礼娜来说，治疗牙齿到底是游戏呢？还是学习呢？

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