教育部:做好2022届教育部直属师范大学公费师范毕
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教育部综合教育部根据教育部下的2222届会议 正常正常公开资助通知毕业生的正常雇用 省份，自治区，直辖市部门直辖市（BOE），下属正常：为了落实党的圣诞日本第九次全体会议，深入研究和根据“国务院在教育部教育部大学教育部转发教育部大学教育部转发教育部大学教育部以公开开支实施措施”（郭班FA）（郭班Fa [2018]第75号，以下简称“实施措施”）要求，以确保公共费用教师在公共费用教师处于公共费用教师的第二届正常会议安排所有毕业生在PR中教授Imary和中学，我们特此通知相关工作如下。 首先，加强就业教育。省教育行政部门应高度重视下属的毕业生正常公共资助教育，在迎接皇后肺炎的新要求的前提下，通过组织讲座来解释政策，前线优秀首席教师讲座，学生谈论优秀资助的教师经验和其他手段动员大多数资助的教师指导学生在生活，价值观，人才概念，成为“四”好老师，一个善良的学生在工作场所愚弄了脾气性格，知识，创造力和祖国探路者的奉献精神。充分利用传统媒体和新媒体，出版和教育就业职业指导知识，并进行热闹有效政策宣传，公共资金支持创造一个良好的氛围普通毕业生。 第二，就业服务的优化。省教育行政部门应在培训部门的授权实力方面合作，在教师的总授权实力中，预先安排和准确地核查正常学生，以获得制定计划，整体需求这一邮政局的职业资金，在1月2022日7该省（自治区和市政当局）资助教师学生工作的工作需求与下属正常的通信，同时公开提供相关网站或平台。周围学校应充分利用信息技术，通过有效的方式来电信息，应用程序等，及时披露有针对性的信息推动雇主和人才招聘政策，有效的公共资金做正常学生选择就业和工作要求教师融合。正常的亚宁愿采取各种方式“出去，请进来”，等等，增加与省教育行政部门的协调，沟通努力采取各种方式，为公共资金提供就业支持和信息服务。按照“教育课程和资助教师豁免认可的教师资格改革计划”（汉[2020] 5）要求，优秀教师在公共展览会上试图确定初级和中学资格改革的相关工作学校，保障合格的公共工作人员，以获得相关教师的资格证书，并促进公共工作人员的就业。第三，所有实施。所有省教育行政部门应继续组织公共辅导特殊招聘活动。通过优先考虑使用防空接收，提供公共辅导学生符合就业条件的谁有一个职位，严禁“没有完成”。所有实施学校。。在202年5月底之前，实施了90％的公共工作人员通过双向选择实施学校。在2022年6月底，公共教师，档案，账户等，已经搬到了省级教育行政部门的来源，省教育部门将配备有关部门安排中小学，公立和中学在教师短缺中。教师必须在离开学校之前实施所有学校。 四，规范跨省教学。省教育行政部门应按照“实施措施”规范省级，严格遵循公共节日的条件，并规范交叉的实施省级教学审计程序。省教育行政部门的沟通和批准工作，省教育部省教育行政管理部门源自省级教育。在公共教师之后，省后，他负责管理该省。如果公共教师在服务期内申请跨省就业，省教育行政部门应据报道，省教育行政部门应按照国家和省级（区，市）公职 - 法规。五，严格的绩效管理。有必要加强就业信息统计数据。所有部委和师范大学，1月7日，2022年1月7日，再次批准了信息系统（：//sfs.ncss.oRG.ORG.CN）在2022年毕业，毕业，确保准确性。核实20022年财务信息后，省教育行政部门，省教育行政部门已更新就业签署的数据从2022年。所有省级教育部门都应加强公共管园的绩效管理，以确保严格执行国家卫生公众教育协议，除了重大疾病外，无法完成学校或不适合省教育行政部门指定的三个层面。根据教师资格，经医学考试标准审查得到证实，在协议终止之前，不会签订合同。如果特殊原因因特殊原因而不能履行协议，有必要批准学生省教育行政部门，并将退还酒吧的享受LIC教育，支付违约，并将提升教师的公共教育协议并重新抓住就业。 第六，做好政策。所有省教育行政当局，所有部队都必须加强与相关的功能部门的协调与合作，建立定期举行的商业机制，以确保实施公职的就业政策。所有省教育行政部门，所有相关的中小学都应有效地发展教师引入的激励措施，提高待遇保证，吸引公共工作人员返回省，教导生活。在入学中，薪资得到，改善安全系统机制等。省教育行政部门应在公共教师终身后融合在职培训，教授“省级培训计划”，加强新培训，邮报 - 就业培训，继续支持港公tutor.Lifetimegrowth.All各地的专业发展必须实行优惠政策，如农村教师的生活补贴，以及远距离地区津贴，提供公共教程同学到农村地区，提供办公场所，营业额宿舍，等等，吸引了公众的老师学生毕业生就业公共人员实施农村中小学schools.For的地方，教育部将重点放在其师范大学部是在当地招生计划的情况。
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